Rosa Meriläinen luuli koululaisena, että hän on laiska, eikä hänellä olisi motivaatiota oppia ilman kokeiden ja arvosanojen aiheuttamaa kilvoittelua. Myöhemmin hän on ymmärtänyt, että kokeiden synnyttämä minäkuva oli täysin väärä.
– Aina kun matikan kirja tuli kotiin syksyllä, täytin kaikki tehtävät heti. Koko kirjan pelkästä tekemisen riemusta! Ja silti luulin olevani laiska.
Kymppejä kalastanut tyttö ajattelee nykyään, että kokeista pitäisi kokonaan luopua. Hänestä ne ovat epäreilu tapa mitata ja kytätä oppilaita, kun ihmisellä on perushalu oppia.
Kokeissa pärjäävät lopulta ne, joilla on hyvä paineensietokyky. Lapsena Meriläinen ajatteli, että huonoja numeroita saavat ovat tyhmiä.
Mitä sinä opit koulussa elämästä - ja itsestäsi?
Jaa sinulle merkityksellinen koulumuisto Twitterissä tai Instagramissa tunnisteella #koulukorjaamo tai lomakkeella.
Kokoamme suomalaisten koulumuistoja Koulukorjaamo. Koulukorjaamo seuraa kevään 2016 ajan verkossa ja A-studiossa, miten yhä yleistyvä yksilöllinen opetus suomalaiskouluissa onnistuu. Se seuraa yhtä alakoulun luokkaa ja yhtä lukion kurssia, joka toteuttaa uusia malleja vantaalaiskouluissa.